11月11日，美國哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院中國教育研究中心執(zhí)行主任程賀南教授受邀為我校2025級(jí)教育碩士作學(xué)術(shù)報(bào)告。我校國際合作與交流處、幼兒師范學(xué)院負(fù)責(zé)人以及來自幼兒師范學(xué)院和教師教育學(xué)院的20余名師生參加。

程賀南的報(bào)告以“剛毅堅(jiān)卓：抗日戰(zhàn)爭中的中國高等教育”為題，從歷史視角出發(fā)，通過翔實(shí)的史料與生動(dòng)的敘述，帶領(lǐng)師生穿越歷史煙云，重溫抗戰(zhàn)時(shí)期中國高校在炮火中輾轉(zhuǎn)遷徙、在困境中弦歌不輟的非凡歷程。她指出，抗戰(zhàn)時(shí)期中國的高等教育不僅延續(xù)了學(xué)術(shù)命脈，更彰顯了在絕境中捍衛(wèi)文明、追求和平的精神力量。在隨后的互動(dòng)環(huán)節(jié)，在場師生圍繞教育與和平等話題開展了深入交流。

本次講座不僅讓師生們對(duì)那段篳路藍(lán)縷的中國高等教育歷程有了更深理解，更從先輩們在物資極度匱乏、環(huán)境極端惡劣的條件下依然堅(jiān)守講臺(tái)、潛心學(xué)術(shù)、培育英才的感人事跡中，獲得了深刻的精神洗禮，激發(fā)了在場師生對(duì)自身教育使命與學(xué)術(shù)精神傳承的深入思考。

講座現(xiàn)場

供稿：國際合作與交流處、幼兒師范學(xué)院

撰稿：楊俞陽、楊楊

一審：程路青

二審：劉景亮、楊冰

三審：周紅、袁宗金